Ser guía también es ser ejemplo

En ETEVA, no solo se enseña a guiar en montaña. También se forma a futuros profesionales del deporte para convertirse en referentes del respeto, la conservación y la transmisión de valores sostenibles en el medio natural.

Hoy más que nunca, los entornos de montaña requieren una mirada crítica y consciente. Cada paso, cada grupo guiado, cada itinerario tiene un impacto. Saber cómo minimizarlo es tan importante como saber orientar un grupo, gestionar el riesgo o montar un rápel. Por eso, en todos los ciclos formativos —ya sea en senderismo, media montaña, escalada o barrancos—, la sostenibilidad es transversal.

Principios clave que promovemos

Durante las formaciones técnicas de ETEVA se trabaja a fondo en la incorporación de buenas prácticas ambientales, tanto desde lo teórico como en la práctica cotidiana. Estos son algunos de los pilares que guían nuestro enfoque:

  • No dejar rastro (Leave No Trace): minimizamos el impacto cuidando los senderos, no dejando residuos, evitando los atajos que erosionan el terreno y respetando la flora y la fauna local.
  • Educación activa: no basta con actuar correctamente; enseñamos a explicar el porqué. Los alumnos aprenden a transmitir estos valores a sus grupos, creando conciencia colectiva.
  • Movilidad consciente: fomentamos el uso de transporte colectivo, compartir vehículos o incluso bicicletas eléctricas cuando es viable, reduciendo la huella de carbono en desplazamientos.
  • Material duradero y reparable: se valora el uso de equipamiento de calidad, que pueda reutilizarse, repararse y tenga un ciclo de vida largo. Esto no solo reduce residuos, sino que educa en el consumo responsable.
  • Gestión de residuos y recursos: se enseña a recoger microbasura incluso cuando no es nuestra, filtrar el agua en zonas sensibles, y adaptar el consumo al entorno sin sobreexplotarlo.

 

Aplicación real en la Val d’Aran

Estudiar en la Val d’Aran permite experimentar en tiempo real los efectos que tiene el turismo en zonas naturales. La presión sobre los senderos, la basura mal gestionada, el cambio climático… todo eso está presente en el día a día de los alumnos de ETEVA.

Pero también lo están las soluciones: la acción local, el ejemplo visible y la educación aplicada. No hablamos solo de teoría, hablamos de convertir la sostenibilidad en un gesto diario: desde recoger un papel hasta planificar una salida eficiente con un grupo.

En ETEVA, cada excursión es una oportunidad para aprender a guiar con responsabilidad y coherencia, y dejar en el entorno solo huellas que inspiren a otros.

 

Ser guia també és ser exemple

En ETEVA, no sols s’ensenya a guiar en muntanya. També es forma a futurs professionals de l’esport per a convertir-se en referents del respecte, la conservació i la transmissió de valors sostenibles en el medi natural.

Avui més que mai, els entorns de muntanya requereixen una mirada crítica i conscient. Cada pas, cada grup guiat, cada itinerari té un impacte. Saber com minimitzar-ho és tan important com saber orientar un grup, gestionar el risc o muntar un ràpel. Per això, en tots els cicles formatius —ja sigui en senderisme, mitja muntanya, escalada o barrancs—, la sostenibilitat és transversal.

Principis clau que promovem

Durant les formacions tècniques de ETEVA es treballa a fons en la incorporació de bones pràctiques ambientals, tant des del teòric com en la pràctica quotidiana. Aquests són alguns dels pilars que guien el nostre enfocament:

No deixar rastre (Leave No Traci): minimitzem l’impacte cuidant les senderes, no deixant residus, evitant les dreceres que erosionen el terreny i respectant la flora i la fauna local.
Educació activa: no n’hi ha prou amb actuar correctament; ensenyem a explicar el perquè. Els alumnes aprenen a transmetre aquests valors als seus grups, creant consciència col·lectiva.
Mobilitat conscient: fomentem l’ús de transport col·lectiu, compartir vehicles o fins i tot bicicletes elèctriques quan és viable, reduint la petjada de carboni en desplaçaments.
Material durador i reparable: es valora l’ús d’equipament de qualitat, que pugui reutilitzar-se, reparar-se i tingui un cicle de vida llarg. Això no sols redueix residus, sinó que educa en el consum responsable.
Gestió de residus i recursos: s’ensenya a recollir microescombraries fins i tot quan no és nostra, filtrar l’aigua en zones sensibles, i adaptar el consum a l’entorn sense sobreexplotar-lo.

Aplicació real a la Vall d’Aran

Estudiar a la Vall d’Aran permet experimentar en temps real els efectes que té el turisme en zones naturals. La pressió sobre les senderes, les escombraries mal gestionades, el canvi climàtic… tot això és present en el dia a dia dels alumnes de ETEVA.

Però també ho estan les solucions: l’acció local, l’exemple visible i l’educació aplicada. No parlem sol de teoria, parlem de convertir la sostenibilitat en un gest diari: des de recollir un paper fins a planificar una sortida eficient amb un grup.

En ETEVA, cada excursió és una oportunitat per a aprendre a guiar amb responsabilitat i coherència, i deixar en l’entorn sol petjades que inspirin a uns altres.

Èster guida tanben ei èster exemple

En ETEVA, non sonque s’ensenhe a guidar en montanha. Tanben se forme a futurs professionaus der espòrt entà convertir-se es referents deth respècte, era conservacion e era transmission de valors sostenibles en miei naturau.Aué mès que jamès, es entorns de montanha requerissen ua #guardar critica e conscienta. Cada pas, cada grop guidat, cada itinerari a un impacte. Saber coma minimizà’c ei tan important coma saber orientar un grop, gerir eth risc o montar un ràpel. Per açò, en toti es cicles formatius —ja sigue eth senderisme, mieja montanha, escalada o barrancs—, era sostenibilitat ei transversau.

Principis claus que promoiguem

Pendent es formacions tecniques  d’ETEVA se trabalhe a hons ena incorporacion de bones practiques ambientaus, tant dempús deth teoric coma ena practica quotidiana. Aguesti son bèi uns des pilars #que guiden eth nòste enfocament:

Non deishar tralha (Leave Non Trace): minimizam er impacte en tot suenhar es senderes, non en tot deishar residus, en tot evitar es dreceres #que erosionen eth terren e en tot respectar era flòra e era fauna locau.
Educacion activa: non n’i a pro damb actuar corrèctaments; ensenham a explicar eth pr’amor que. Es escolans aprenen a transméter aguestes valors as sòns grops, en tot crear consciéncia collectiva.
Mobilitat conscienta: fomentam er usatge de transpòrt collectiu, compartir veïculs o quitament biciclètes electriques quan ei viabla, en tot redusir era peada de carboni es desplaçaments.
Materiau durador e reparable: s’avalore er usatge d’equipament de qualitat, que pogue reutilizar-se, apraiar-se e age un cicle de vida longa. Açò non sonque redusís residus, mès que eduque en consum responsable.
Gestion de residus e recorsi: s’ensenhe a arrecuélher microescombraries quitament #quan non ei nòste, filtrar era aigua en zònes sensibles, e adaptar eth consum ar entorn sense sobreexplotar-lo.

Aplicacion reau ena Val d’Aran

Estudiar ena Val d’Aran permet experimentar eth temps reau es efèctes que a eth torisme en zònes naturaus. Era pression sobri es senderes, es lordères mau gerides, eth cambiament climatic… tot açò ei present en dia a dia des escolans de #ETEVA.

Mès tanben ac son es solucions: era accion locau, er exemple visible e era educacion aplicada. Non parlam solei de teoria, parlam de convertir era sostenibilitat en un gèst jornalièr: dempús d’arrecuélher un papèr enquia planificar ua gessuda eficienta damb un grop.

Des d’ETEVA, cada excursion ei ua oportunitat entà apréner a guidar damb responsabilitat e coeréncia, e deishar en entorn solet peades que inspiren a uns #aute.